கருத்து வேறுபாடு மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மை அன்றாட வாழ்க்கையின் பொதுவான அம்சங்கள். அவை அறிவியல் ஆராய்ச்சியின் பொதுவான மற்றும் எதிர்பார்க்கப்படும் அம்சங்களாகும்.
இதுபோன்ற போதிலும், நிபுணர்களிடையே கருத்து வேறுபாடு, தகவல்களுடனான மக்களின் ஈடுபாட்டைக் குறைமதிப்பிற்கு உட்படுத்தும் ஆற்றலைக் கொண்டுள்ளது. இது குழப்பத்திற்கும் பொதுவாக அறிவியல் செய்திகளை நிராகரிப்பதற்கும் வழிவகுக்கும், கருத்து வேறுபாட்டை திறமையின்மை அல்லது தீய நோக்கங்களுடன் தொடர்புடையதாக விளக்கும் போக்குடன்.
உதவுவதற்காக, நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் கருத்து வேறுபாட்டை மக்கள் வழிநடத்த உதவும் ஒரு கருவியை நாங்கள் சமீபத்தில் உருவாக்கினோம்.
அதன் பயனை விளக்க, சமூக ஊடகங்கள் குழந்தைகளுக்கு தீங்கு விளைவிப்பதா, அவர்கள் அதிலிருந்து தடை செய்யப்பட வேண்டுமா என்பது போன்ற சமீபத்திய கருத்து வேறுபாட்டை ஈர்த்த ஒரு தலைப்புக்கு இதைப் பயன்படுத்தினோம்.
கருத்து வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொள்வதற்கான ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட வழி
மக்கள் கருத்து வேறுபாடு மற்றும் நிச்சயமற்ற தன்மையை எவ்வாறு கையாள்கிறார்கள் என்பதை நாங்கள் ஆராய்வோம். நாங்கள் உருவாக்கிய கருவி கருத்து வேறுபாடுகளின் கட்டமைப்பாகும். இது நிபுணர் கருத்து வேறுபாட்டைப் புரிந்துகொள்வதற்கும், ஆதாரங்களை மதிப்பிடுவதற்கும், முடிவெடுப்பதற்கான சிக்கல்களை வழிநடத்துவதற்கும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட வழியை வழங்குகிறது.
இது பத்து வகையான கருத்து வேறுபாடுகளை அடையாளம் கண்டு, அவற்றை மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கிறது:
- தகவல் அளிப்பவர் தொடர்பான (யார் இந்தக் கூற்றை முன்வைக்கிறார்கள்?)
- தகவல் தொடர்பான (என்ன ஆதாரம் கிடைக்கிறது, அது எதைப் பற்றியது?)
- நிச்சயமின்மை தொடர்பான (சான்றுகள் எவ்வாறு பிரச்சினையைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகின்றன?)
வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களை வரைபடமாக்குதல்
சமூக ஊடகங்களின் தாக்கங்கள் பற்றிய சமூக மற்றும் கொள்கை விவாதம் வேகமாக உருவாகி வருகிறது. கொள்கை மற்றும் முடிவெடுப்பதில் உள்ள குழப்பமான யதார்த்தங்களுக்கு ஆராய்ச்சி மூலம் உருவாக்கப்பட்ட ஆதாரங்களைப் பயன்படுத்த முயற்சிக்கும்போது இது ஒரு சவாலை முன்வைக்கலாம்.
நிபுணர்கள் என்ன நினைக்கிறார்கள் என்பதற்கான பினாமியாக, சமூக ஊடகத் தடை மற்றும் நிபுணர் கருத்து வேறுபாடு தொடர்பான சொற்களைக் குறிப்பிடும் கட்டுரைகளை நாங்கள் The Conversation இல் மதிப்பாய்வு செய்தோம். இந்த அணுகுமுறை வேறு இடங்களில் வெளியிடப்பட்ட கட்டுரைகளை விலக்குகிறது. இது கருத்து வேறுபாடு பற்றிய வெளிப்படையான விவாதத்திலும் மட்டுமே கவனம் செலுத்துகிறது.
இருப்பினும், The Conversation ஒரு பயனுள்ள ஆதாரத்தை வழங்குகிறது, ஏனெனில் கட்டுரைகள் ஆராய்ச்சியாளர்களால் எழுதப்படுகின்றன, பரந்த பார்வையாளர்களுக்காக, ஆராய்ச்சியாளர்களிடையே ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட கருத்து வேறுபாட்டின் தெளிவாக விளக்கப்பட்ட பகுதிகளில் கவனம் செலுத்த அனுமதிக்கிறது.
பின்னர், வெவ்வேறு வாதங்கள் மற்றும் கருத்து வேறுபாட்டிற்கான காரணங்களை பிரதிபலிக்கும் மேற்கோள்கள் மற்றும் உரை துண்டுகளை விளக்குவதன் மூலம் கட்டுரைகளின் தொகுப்பை நாங்கள் பகுப்பாய்வு செய்தோம்.
முக்கியமாக, ஆசிரியர்கள் அந்தந்த துறைகளில் தகுதி பெற்றவர்கள் என்று நாங்கள் கருதுவதால், வாதங்கள் அல்லது ஆதாரங்களின் தரத்தை நாங்கள் மதிப்பிடவில்லை. அதற்கு பதிலாக, அவர்கள் முன்னிலைப்படுத்திய கருத்து வேறுபாடுகளில் கவனம் செலுத்தினோம், வெவ்வேறு கண்ணோட்டங்களை வரைபடமாக்க கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தினோம்.
நாங்கள் ஆஸ்திரேலிய சூழலில் கவனம் செலுத்தினோம். ஆனால் இதேபோன்ற சமூக ஊடகத் தடைகள் அமெரிக்கா உட்பட வேறு இடங்களில் ஆராயப்பட்டுள்ளன.
நாங்கள் என்ன கண்டறிந்தோம்?
இந்த எடுத்துக்காட்டில் எங்கள் கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்தும்போது, தகவல் அளிப்பவர் தொடர்பான ஒரு சிறிய அளவு கருத்து வேறுபாடு மட்டுமே வெளிப்பட்டது.
பெரும்பாலான கருத்து வேறுபாடு தகவல் தொடர்பானது. இன்னும் குறிப்பாக, இது உள்ளீடு மற்றும் விளைவு தெளிவின்மையிலிருந்து உருவாகிறது. அதாவது, “X Y ஐ ஏற்படுத்துகிறது”, “X” மற்றும் “Y” ஐ எவ்வாறு வரையறுக்கிறோம் என்பது போன்ற கூற்றுகளில்.
எடுத்துக்காட்டாக, சமூக ஊடகங்கள் குறிப்பிட்ட அபாயங்கள் மற்றும் நன்மைகளை வழங்கக்கூடிய குழுக்கள் மற்றும் அந்த அபாயங்கள் மற்றும் நன்மைகள் என்ன என்பது குறித்து கருத்து வேறுபாடு உள்ளது. “சமூக ஊடக பயன்பாடு” மற்றும் அதன் குறிப்பிட்ட தொழில்நுட்பங்கள் அல்லது அம்சங்கள் சரியாக என்ன என்பது குறித்தும் கருத்து வேறுபாடு உள்ளது.
விவாதிக்கப்படும் தீங்குகள் பெரும்பாலும் தனிமை, பதட்டம், மனச்சோர்வு மற்றும் பொறாமை உள்ளிட்ட மன நலனைக் குறிக்கின்றன. ஆனால் தீங்குகள் என்பது துருவமுனைப்பு போன்ற விரும்பத்தகாத அணுகுமுறைகளையும், சைபர்புல்லிங் மற்றும் ஆஃப்லைன் வன்முறை போன்ற நடத்தைகளையும் குறிக்கிறது. இதேபோல், நன்மைகள் சில நேரங்களில், ஆனால் எப்போதும் கருதப்படுவதில்லை.
இந்தத் தடையே மேலும் தெளிவின்மையை முன்வைக்கிறது, ஒரு “தடை” என்ன உள்ளடக்கியது, அதன் சாத்தியக்கூறு மற்றும் பிற கொள்கை விருப்பங்களுடன் ஒப்பிடும்போது சாத்தியமான செயல்திறன் பற்றிய விவாதத்துடன்.
கருத்து வேறுபாட்டிற்கான தகவல் தொடர்பான இரண்டு காரணங்கள் தரவு கிடைக்கும் தன்மை மற்றும் ஆதாரங்களின் வகையை உள்ளடக்கியது. ஆராய்ச்சியாளர்கள் பெரும்பாலும் சமூக ஊடக நிறுவனங்களிலிருந்து தரவை முழுமையாக அணுகுவதில்லை, மேலும் பெரிய அளவிலான ஆய்வுகளுக்கு டீனேஜர்களை ஆட்சேர்ப்பு செய்வது சவாலானது. கூடுதலாக, காரண ஆதாரங்களின் பற்றாக்குறை உள்ளது, அத்துடன் தலைப்பில் நீண்டகால, உயர்தர ஆராய்ச்சியும் உள்ளது.
இந்தத் தகவல் தொடர்பான பிரச்சினை அறிவியல் மற்றும் நிஜ உலக சிக்கல்களின் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் சிக்கலான தன்மை தொடர்பான சிக்கல்களுடன் இணைக்கப்படலாம். இது எங்கள் கட்டமைப்பில் மூன்றாவது வகை.
முதலாவதாக, ஒரு நிபுணரின் பங்களிப்பு இருக்கலாம், விவாதத்திற்கு அவர்களின் பின்னணி நிபுணத்துவத்தின் பொருத்தம் குறித்த கேள்விகள் இருக்கலாம். சமூக ஊடகத் தடை போன்ற சிக்கலான பிரச்சினைகளுக்கு ஆதாரங்களை எடைபோடுதல், ஒருங்கிணைத்தல் மற்றும் விளக்குதல் ஆகியவற்றில் மனித தீர்ப்பு தேவைப்படுகிறது.
இரண்டாவதாக, சமூக ஊடக பயன்பாட்டைக் குறைப்பது குறித்த ஆராய்ச்சி பெரும்பாலும் மாறுபட்ட முடிவுகளைத் தருகிறது, இது உள்ளார்ந்த நிச்சயமற்ற தன்மை அல்லது தொடர்ந்து உருவாகி வரும் சமூக ஊடக நிலப்பரப்பிலிருந்து உருவாகலாம், இது கண்டுபிடிப்புகளை ஒப்பிட்டு உறுதியான முடிவுகளை நிறுவுவதை கடினமாக்குகிறது (தற்காலிக அறிவு).
இது ஏன் முக்கியமானது?
சமூக ஊடகத் தடை தொடர்பான விவாதம் சிக்கலானது, பல்வேறு சிக்கல்கள் விளையாடுகின்றன.
இந்த சிக்கல்களில் சிலவற்றை வரைபடமாக்குவதன் மூலம், மக்கள் அவற்றைப் பற்றியும் அவற்றின் தாக்கங்களைப் பற்றியும் மேலும் புரிந்துகொள்ள உதவுவோம் என்று நம்புகிறோம்.
கருத்து வேறுபாடுகளின் எங்கள் வகைப்பாடு வெவ்வேறு கருத்துக்களைப் புரிந்துகொள்ளவும், ஆதாரங்களை மதிப்பிடவும், மேலும் தகவலறிந்த முடிவுகளை எடுக்கவும் ஒரு கட்டமைக்கப்பட்ட வழியை வழங்குகிறது. ஆராய்ச்சியாளர்கள் சிக்கலான விவாதங்களில் தொடர்பு கொள்ளும்போது கருத்து வேறுபாடுகள் பற்றிய தெளிவான தகவல்தொடர்பையும் இது ஆதரிக்கிறது.
வெவ்வேறு ஆதாரங்களில் கூறப்படும் கூற்றுக்களை ஒருங்கிணைக்க இது மக்களுக்கு உதவும் என்று நாங்கள் நம்புகிறோம். சூழல்களில் சிறந்த உரையாடலை ஆதரிக்கவும் – இறுதியில் சிறந்த முடிவெடுப்பதை ஆதரிக்கவும் மக்கள் கருத்து வேறுபாடுகளின் மூலத்தை மேம்படுத்தவும் இது உதவும் என்றும் நாங்கள் நம்புகிறோம்.
மூலம்: உரையாடல் – நியூசிலாந்து / டிக்பு நியூஸ் டெக்ஸ்